Instituto Profesional IACC realizó el Primer Congreso de Expertos de Educación Online, e-congress IACC, que fue organizado por esta Casa de Estudios Superiores y asistieron casi 300 profesionales, representantes de más de 60 instituciones de educación superior.
Este congreso tuvo como objetivo generar un espacio de reflexión académica acerca de los desafíos que nos propone la educación online en Chile, las oportunidades que abre y su proyección para el desarrollo del país. También compartir las innovaciones en distintos contextos de enseñanza y aprendizaje online y proyectar su importancia en esta modalidad educativa.
Esta actividad, realizada en el Hotel Plaza San Francisco, fue encabezada por el Rector de IACC, Raymond Rosal, quien destacó que para esta institución “este congreso significa una etapa de posicionamiento de la modalidad en Chile. En IACC llevamos 10 años trabajando exclusivamente en perfeccionar la modalidad para brindar un proyecto de calidad a nuestros estudiantes y docentes. Como expertos en la modalidad tenemos claro que esta forma de estudio democratiza la educación haciéndola inclusiva para diferentes personas que no tienen otra alternativa. Eso es una responsabilidad muy grande en las instituciones que brindamos estos programas de estudios”.
La máxima autoridad de IACC agregó: “desde la perspectiva de las políticas públicas, el cuestionamiento no apunta a que, si la educación a distancia logrará sustituir a la educación presencial, ya que probablemente coexistirán en el tiempo elementos de ambas modalidades, sino que lo relevante, es hasta qué punto las TIC serán incorporadas a la educación superior y cómo pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje”.
En la ocasión, el PhD. de la Pennsylvania State University William Calvin Diehl, experto en educación a distancia y para adultos, dictó la Clase Magistral “Trayectoria de la educación a distancia: Perspectivas contemporáneas en la investigación y la práctica”, en la que destacó que “los servicios de apoyo a los estudiantes, la evaluación, las tecnologías educativas y el diseño instruccional siguen siendo de gran importancia. Dada la globalización de la educación, se necesitan más investigaciones relacionadas con el acceso, la equidad y la ética”.
Otro de los expositores del e-congress IACC fue Jaime Muñoz, Director de Medichi – programa de educación a distancia de la Universidad de Chile, quien expuso sobre los “15 años de Educación Continua online en Chile: Múltiples desafíos presentes y futuros”, resaltando que “en 1992 Chile se conectó por primera vez a internet, en el 2000 el 16,6% de la población podía hacerlo y el 2011, la conexión con banda ancha móvil superó a la fija con un 59% de los accesos y dos años más tarde los usuarios en nuestro país alcanzaron un 68%. Hoy el 78% de la población está conectada”.
Durante este Congreso también se realizaron seis mesas de expertos las que abarcaron distintas temáticas de la educación online y que contaron con la participación de moderadores y 18 expositores de diferentes casas de estudios superiores.
Los moderadores, expositores y temas abarcados en cada una de las mesas fueron:
| TEMÁTICA | MODERAR | EXPOSITORES | PONENCIA | INSTITUCIÓN | |
| Docencia online | Rodrigo Molina Soto
Director Académico IP CHILE Online. |
Cinthya Castro | Modelo de Gestión Docente IACC | Coordinadora de gestión y desarrollo Docente
IP IACC |
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| Ricardo Lozano | Plan de Habilitación Docente para la Educación Superior Virtual | Director de Desarrollo Docente
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS |
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| Loreto González Lazcano | Docentes que lideran procesos de aprendizaje | Directora de Investigación y Desarrollo Docente UNIACC | |||
| Metodologías didácticas en la educación online | Carolina Galdames
Directora de Educación A Distancia, CFT CENCO. |
Luz Eugenia Montero Ossandón | “MOOCs en la UC: pasado, presente y futuro” | Directora de UC Online
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE |
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| Marisol Riveros y David Escobar | Capacitación docente a tutores de campo clínico en UPV. La experiencia en el área de la salud. | Unidad de apoyo a la docencia
UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA |
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| Paula Cruzat | Logros de aprendizaje en plataforma online de química. | Asesora de Producciones y E-learning
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INACAP |
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| Biblioteca online | María Rosa Maurizi
Directora de Educación Online IPP |
Paula López | Proyecto Biblioteca Digital IACC | Coordinadora de Proyecto de Biblioteca IP IACC | |
| Carlos Serra | Integridad Académica en el mundo digital. | SOLA Territory Manager TURNITIN | |||
| Felipe Vera | CREA UNIACC: acceso, aprendizaje, autonomía | Director de Desarrollo Curricular UNIACC | |||
| Acreditación en IES online
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Gustavo Lagos Mardones
Director de aseguramiento de la calidad IPLACEX
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Angélica Rojas. | La evaluación para acreditación como oportunidad de aprendizaje organizacional | Asesora Acreditación Institucional y Postgrado
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO |
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| Alejandro Gutiérrez | Sistema de Gestión de Calidad IACC | Director de Aseguramiento de la Calidad y Acreditación
IACC |
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| Felipe Cepeda | El currículum en los estándares de calidad e-learning para IES | Coordinador de Desarrollo Virtual
IP Chile |
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| Pablo Cruz | Gestión para el cambio y acreditación de IES | Asesor en Desarrollo de Personas IACC | |||
| Diseño Instruccional | Laura D. Solís A.
Directora de Educación Virtual UNIVERSIDAD MAYOR |
Juan Carlos Molina | La Experiencia del Diseño Instruccional y la Automatización de procesos bajo la experiencia de UAI ONLINE | Director de Educación Online
UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ |
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| Verónica Garrido | Una propuesta de Modelo de Diseño Instruccional para IACC. | Coordinadora de Diseño Instruccional IP IACC | |||
| Adriana Contreras | El diseño instruccional como factor para la calidad de la enseñanza a distancia: el caso de los cursos Mooc en la universidad de chile. | Coordinadora de Educación Digital del Programa Transversal de Educación.
UNIVERSIDAD DE CHILE |
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| Experiencia digital de aprendizaje | Eduardo Hernández. Director Académico de Educación Continua y Online
DUOC-UC
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Joao Da Silva | ULTRA (Adopción, facilidad de uso, nuevos paradigmas) y accesibilidad Ally | Manager Solutions Engineering.
BLACKBOARD. |
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| Darío Ledesma de Castro | Captop, juego de simulación empresarial como estrategia de aprendizaje online. | Asesor disciplinar
INACAP |
Lanzamiento Revista E-Cognitas
Durante el E-congress IACC, Daniel González, Vicerrector de Servicios al Estudiante y Vinculación con el Medio, presentó la primera edición de E-cognitas, revista abierta de educación online de IACC. Publicación que pretende impulsar la reflexión e innovación en la educación superior, con un enfoque preferente en la educación online.
Sus objetivos dicen relación con la difusión de trabajos de carácter investigativo, experiencias innovadoras, opinión académica e información bibliográfica, dentro del ámbito de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior.
E-Cognitas es una revista científica arbitrada por pares y que se atiene a los estándares internacionales de calidad proyectándose indexada y reconocida local y globalmente.
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