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El programa “Rescate Lector Remoto”, impulsado por el instituto profesional IACC, ha permitido fortalecer el desarrollo lector de más de 500 niños de zonas rurales en ocho regiones del país, mediante sesiones personalizadas a distancia que combinan tecnología y acompañamiento pedagógico.
La iniciativa, vigente desde 2021 y desarrollada por la Escuela de Ciencias Sociales y Educación junto a la Dirección de Vinculación con el Medio, busca reducir brechas en comunidades donde el acceso a espacios de reforzamiento lector es limitado. Según sus organizadores, el trabajo con estudiantes de pedagogía que realizan tutorías remotas ha permitido avanzar en ámbitos donde tradicionalmente existen barreras.
Los resultados muestran avances significativos: más del 80% de los niños participantes mejoró su nivel lector entre el diagnóstico inicial y la evaluación final de cada ciclo, un impacto especialmente relevante en sectores rurales.
El rector de IACC, Álvaro Fuenzalida, destacó la continuidad del proyecto. “A través de esta iniciativa hemos contribuido a la educación primaria desde Antofagasta hasta Aysén, y brindado a nuestros estudiantes una experiencia real que los vincula con el medio desde el primer día”, señaló.
